| Yazarlar | Makale Başlığı | Açıklama |
| Abdullah AYDIN Yasemin GÖDEK ALTUK | FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN MADDENİN HALLERİ KONUSUNDAKİ KAVRAM YANILGILARI | BİLDİRİ |
| Abuzer AKGÜN, Özge KALIN | MADDENİN TANECİKLİ YAPISI ÜNİTESİ'NİN ÖĞRETİMİNDE KAVRAM KARİKATÜRÜ KULLANIMININ İLKÖĞRETİM 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ | BİLDİRİ |
| Abuzer AKGÜN, Sadık USLU | İLKÖĞRETİM 8.SINIFINDA FOTOSENTEZ KONUSUNUN ÖĞRETİLMESİNDE ÇALIŞMA YAPRAKLARININ GELİŞTİRİLMESİ VE UYGULANMASI | BİLDİRİ |
| Aytaç KURTULUŞ Hanife DEMİRHAN Sevil COŞKUN | 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SIVILARI ÖLÇME KONUSUNDAKİ HATALARI VE KAVRAM YANILGILARI | BİLDİRİ |
| Betül Timur Mehmet Fatih Taşar | FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDE ÖĞRENCİLERİN ZOR OLARAK ALGILADIKLARI ÜNİTELERLE İLGİLİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ | BİLDİRİ |
| Buket BALLIEL, Nevin KOZCU ÇAKIR, Mustafa SARIKAYA | İşbirlikli Öğrenme Yönteminin Isı ve Sıcaklık Konusunun Öğretiminde Öğrencilerin Başarılarına, Bilgilerinin Kalıcılığına Ve Fene Karşı Tutumlarına Etkisinin Araştırılması | BİLDİRİ |
| Bülent AYDOĞDU Ömer ERGİN | FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDE KULLANILAN FARKLI DENEY TEKNİKLERİNİN ÖĞRENCİLERİN LABORATUVARA YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİLERİ | BİLDİRİ |
| Cemal BIYIKLI, Gönül SAVRAN, Aylin ALVER, Serkan OĞUZ, Sefa CERAN ÖZTÜRK | ÖĞRENME STRATEJİLERİNİN TEKRAR AMAÇLI KULLANIMININ AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ | BİLDİRİ |
| Didem İNEL Ertuğ EVREKLİ Ali Günay BALIM | FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETİMİNDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENME: BİR MODÜL ÖRNEĞİ 'SİNİR SİSTEMİ' | BİLDİRİ |
| Doğan GÜLLÜ Didem ÇETİNBAŞ | İlköğretim 8. Sınıf Öğrencileri için Fen ve Teknoloji Derslerinde Oyun Temelli Öğretim: Kartlarla Bileşik Oluşturalım | BİLDİRİ |
| Elif KESKİN, Menekşe Seden TAPAN BROUTIN | 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BASİT MAKİNELER KONUSUNDA DENKLEM KURMA VE ÇÖZME DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ | BİLDİRİ |
| Esra KABATAŞ-MEMİŞ, Murat GÜNEL, Erdoğan BÜYÜKKASAP | İLKÖĞRETİM 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN 'KUVVET VE HAREKET' ÜNİTELERİNİ ÖĞRENMELERİNE BETİMLEME MODLARININ ETKİSİ | BİLDİRİ |
| Esra YARDIMCI, Gülşen BAĞCI KILIÇ | YAZ BİLİM KAMPINDA YAPILAN DOĞA EĞİTİMİNİN ÇOCUKLARIN BESİN ZİNCİRİ HAKKINDAKİ ALGILARINA ETKİSİ | BİLDİRİ |
| FATMA ŞAHİN YASEMİN HACIOĞLU | BİLİMSEL TARTIŞMA DESTEKLİ ÖRNEK OLAYLARIN 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN 'HÜCRE BÖLÜNMESİ' KONUSUNDA KAVRAM ÖĞRENMELERİNE VE OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİLERİNE ETKİSİ | BİLDİRİ |
| Fatma ŞAHİN, Fatma ÖNEN, Sibel DEMİR | ÖĞRENME, ÖĞRETME VE DEĞERLENDİRME BOYUTLARIYLA KAVRAM HARİTALARINA FARKLI BİR BAKIŞ | BİLDİRİ |
| Fatma ŞAŞMAZ ÖREN Ümmühan ORMANCI, Şule ERDEM Pınar KARATEKİN | KAVRAM KARİKATÜRLERİNİN FARKLI BİR KULLANIM ALANI: İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BİTKİLERDE SOLUNUM VE FOTOSENTEZ KONUSUNA İLİŞKİN BİLGİ DÜZEYLERİNİ BELİRLEME ÇALIŞMASI | BİLDİRİ |
| Funda YEŞİLDAĞ, Murat GÜNEL, Sadık ÖZTÜRK, Kutlu TARIVERDİ & Sertip PUSAK | MODSAL BETİMLEMELERİ ANLAMA VE YAZMA AKTİVİTELERİNDE KULLANMANIN 6.SINIF SEVİYESİNDE ELEKTRİK ÜNİTESİNİ ÖĞRENMYE ETKİSİ | BİLDİRİ |
| Gamze Erol Hakan Akçay Hale Bayram | ÖĞRENME AMAÇLI ÇOKLU YAZMA AKTİVİTELERİNİN KULLANIMLARININ 8. SINIF ASİT VE BAZ KONUSUNUN ÖĞRENİMİNE ETKİSİ | BİLDİRİ |
| Hakan TÜRKMEN | ÖĞRETMENLERİN İNFORMAL (SINIF-DIŞI) ORTAMLARDA FEN ÖĞRENİMİNE BAKIŞ AÇILARI | BİLDİRİ |
| Handan ÜREK Sami ÖZGÜR Demet KÜYBET | İLKÖĞRETİM I. KADEME ÖĞRENCİLERİNDE CANLILIK KAVRAMI | BİLDİRİ |
| Hasret Nuhoğlu | Problem Çözme Becerisinin Gelişiminde Yeni Bir Öğrenme Yaklaşımı: Sistem Dinamiği | BİLDİRİ |
| Hatice AKKUŞ Halim GÜNER | YER KABUĞU NELERDEN OLUŞUR ÜNİTESİNİN KAVRANMASINDA GÖRSEL ZEKÂNIN BAŞARIYA ETKİSİ | BİLDİRİ |
| Hatice AKKUŞ, Adem AKKUŞ | İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNİN FEN EĞİLİMLERİNE AİLELERİN ETKİSİ | BİLDİRİ |
| Hüseyin ARTUN , Miraç AYDIN , Mustafa ÜREY | FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN PROJE TABANLI FEN ÖĞRETİM YÖNTEMİ (PTFÖY) HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİ VE UYGULAMA BİÇİMLERİ: BİR VAKA İNCELEMESİ | BİLDİRİ |
| Kübra ÖZKIDIK ve Alev DOĞAN | İLKÖĞRETİM 7. SINIF FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ YAŞAMIMIZDAKİ ELEKTRİK ÜNİTESİNİN ÖĞRETİMİNDE İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN ÖĞRENCİLERİN BAŞARILARINA ETKİSİ | BİLDİRİ |
| Lale CERRAH ÖZSEVGEÇ Mustafa ÜREY | SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLGİLERİNİ GÜNLÜK YAŞAMDAKİ DURUMLARA UYGULAYABİLME DÜZEYLERİ | BİLDİRİ |
| Melek ŞAHİN CİVELEKOĞLU | İLKÖĞRETİM FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDE PROJE TABANLI ÖĞRENME YÖNTEMİNİN UYGULANMASI İLE İLGİLİ ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ | BİLDİRİ |
| Meryem Nur AYDEDE, Halil İbrahim ÖZTÜRK | İlköğretim Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Fen ve Teknoloji Dersi Basınç Konusundaki Kavram Yanılgıları | BİLDİRİ |
| Nihal DOĞAN, Hale UÇAR | 5E MODELİ İLE BİRLİKTE KULLANILAN ÇİZİM METODUNUN DOLAŞIM SİSTEMİ KONUSUNDA ÖĞRENCİLERİN GÖRSELLEŞTİRMELERİNE VE BAŞARILARINA OLAN ETKİSİ | BİLDİRİ |
| Nilgün YENİCE, Gözde SAYDAM Sibel TELLİ | İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN FEN ÖĞRENMEYE YÖNELİK MOTİVASYONLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN BELİRLENMESİ | BİLDİRİ |
| Önder AKAR, Murat SAĞLAM, Hakan TÜRKMEN | FEN-TEKNOLOJİ BAĞLANTISI VE DERSİNİN AMACI HAKKINDAKİ İLKÖĞRETİM II. KADEME ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN ÇÖZÜMLENMESİ | BİLDİRİ |
| Özlem ALTINKAYNAK YAYLACI, Havva DEMİRELLİ | FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEKTROKİMYA KONUSUNDA SAHİP OLDUKLARI KAVRAM YANILGILARI | BİLDİRİ |
| Özlem SADİ, Jale ÇAKIROĞLU | BASİT ARAÇLARLA HAZIRLANAN ETKİNLİKLERLE ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ YAPARAK ÖĞRENME YÖNTEMİNİN ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLGİSİ BAŞARISINA VE FEN BİLGİSİ DERSİNE OLAN TUTUMLARINA ETKİSİ | BİLDİRİ |
| Ragıp ÇAVUŞ, Bayram ÇETİN , Fatih SÜNBÜL , Aysun ÖZTUNA KAPLAN | OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARININ ÖĞRENCİLERİN FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARINA VE MOTİVASYONLARINA ETKİSİ: KOCAELİ BİLİM VE TEKNOLOJİ KULÜBÜ ÖRNEĞİ | BİLDİRİ |
| Sabriye SEVEN & Alime ŞAHİN | FEN EĞİTİMİNDE KAVRAM HARİTALAMA TEKNİĞİNİN KULLANIMINDA ORTAYA ÇIKAN SORUNLAR VE NEDENLERİ | BİLDİRİ |
| Sevim AYAS KÖR, Kader BİRİNCİ KONUR | 'YAŞAMIMIZDAKİ ELEKTRİK' ÜNİTESİ İLE İLGİLİ BÜTÜNLEŞTİRİCİ ÖĞRENME YAKLAŞIMINA UYGUN GELİŞTİRİLEN MATERYALLE İŞLENEN DERSE YÖNELİK ÖĞRENCİ TUTUMLARI | BİLDİRİ |
| Sevim AYAS KÖR, Kader BİRİNCİ KONUR | İLKÖĞRETİM 5.SINIF 'YAŞAMIMIZDAKİ ELEKTRİK' ÜNİTESİ İLE İLGİLİ BÜTÜNLEŞTİRİCİ ÖĞRENME YAKLAŞIMINA UYGUN GELİŞTİRİLEN MATERYALİN KAVRAM YANILGISINI GİDERMEYE ETKİSİ | BİLDİRİ |
| Seyhan ERYILMAZ , Ali Rıza AKDENİZ , Lütfiye AKTAŞ | PROBLEME DAYALI ÖĞRENME'YE YÖNELİK HAZIRLANAN MATERYALİN UYGULANMASI HAKKINDA 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ | BİLDİRİ |
| Sezin SAĞLAM | FEN VE TEKNOLOJİ DERSLERİNDE, KÜÇÜK GRUP ÇALIŞMALARININ VE SINIF İÇİ TARTIŞMALARIN VERİMİNİ ARTTIRMAK: BİR EYLEM ARAŞTIRMASI | BİLDİRİ |
| Süleyman YAMAN Gülbin SARI | FEN VE TEKNOLOJİ EĞİTİMİNDE TUTUM VE MOTİVASYON ARASINDAKİ İLİŞKİ | BİLDİRİ |
| Şirin İLKÖRÜCÜ-GÖÇMENÇELEBİ, Muhlis ÖZKAN | İLKÖĞRETİM 6, 7 VE 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN FENİ ÖĞRENME YAKLAŞIMLARININ CİNSİYETE VE SINIF DÜZEYİNE GÖRE KARŞILAŞTIRILMASI | BİLDİRİ |
| Tuğba ÇOPUR Selma MOĞOL | BİLİM SERGİSİ ETKİNLİĞİNDE GÖREV ALAN ÖĞRENCİLERİN BİLİM SERGİSİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ | BİLDİRİ |
| Ümit TURGUT, Fatih GÜRBÜZ | İLKÖĞRETİM 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN 'ISI ve SICAKLIK' KONUSUNDAKİ KAVRAM YANILGILARININ DÜZELTİLMESİNDE KAVRAMSAL DEĞİŞİM METİNLERİNİN ETKİSİ | BİLDİRİ |
| Ümmügülsüm İYİBİL1Günay PALİÇ | İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN IŞIK KAVRAMINA İLİŞKİN ZİHİNSEL MODELLERİ | BİLDİRİ |
| Yasemin ÖZDEM, Ümit DEMİRAL2 | MANYETİZMA KONULU LABORATUAR ÇALIŞMALARINDA ARGÜMANTASYON UYGULAMALARI: KULLANILAN STRATEJİLER ve DELİL KAYNAKLARI | BİLDİRİ |
| Ahmet Kılınç | Mizahi Kavrama Mekanizması ve Fen Eğitiminde Bilim Karikatürleri | POSTER |
| Akbar NASERİAZAR, Betül SEVİNÇ, Haluk ÖZMEN, Abed BADRIAN | KAVRAM HARİTALARI YOLUYLA ÖĞRETİMİN İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDE ÖĞRENME ÜZERİNE ETKİSİ | POSTER |
| Ayberk BOSTAN2 Hüseyin KÜÇÜKÖZER3 | FARKLI YAŞ GRUBUNDAKİ ÖĞRENCİLERİN EN PARLAK YILDIZ KAVRAMI HAKKINDAKİ FİKİRLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI1 | POSTER |
| Ayla ÇETİN-DİNDAR & Ömer GEBAN | ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİNİ ÖĞRENMEYE İLİŞKİN MOTİVASYONLARI | POSTER |
| Ayşe Sert Çıbık1 Necati Yalçın1 | FEN BİLGİSİ ÖĞRENCİLERİNİN DOĞRU AKIM KONUSUNDAKİ YANLIŞ KAVRAMALARININ KAVRAM HARİTALARI ETKİNLİĞİ İLE BELİRLENMESİ | POSTER |
| Betül ALTINGÜL1 Gamze ARIKIL2 | Öğrenme ve Öğretme Ortamında Motivasyon | POSTER |
| Canan LAÇİN ŞİMŞEK1, Mehmet TİRİTOĞLU2 | İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN FEN KONULARINA YÖNELİK İLGİLERİNİN BELİRLENMESİ | POSTER |
| Cihangir AKBÜBER, Eda TÜVEN, Ahmet BİLDİREN | ÜSTÜN YETENEKLİLERİN HAZIRLADIKLARI SORULARIN BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE PUANLANARAK, KLASİK FEN SINAV SONUÇLARI İLE KARŞILAŞTIRILMASI | POSTER |
| Çiğdem DEDE, Rıdvan KETE | İLKÖĞRETİM 8.SINIF FEN VE TEKNOLOJİ DERSLERİNDE BESİN ZİNCİRİ KONUSUNDA ANLAMLI ÖĞRENME UYGULAMASI | POSTER |
| Dilara GÖLGELİ, Sibel SARAÇOĞLU | 'IŞIK VE SES' ÜNİTESİNİN ÖĞRETİMİNDE KAVRAMSAL KARİKATÜR KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARISINA ETKİSİ | POSTER |
| Ercan ARI | ÖĞRETMEN ADAYLARININ LABORATUAR UYGULAMALARINDA Kİ PERFORMANSLARINA YAPILANDIRMACI YAKLAŞIMIN ETKİLERİ | POSTER |
| Ezgi GÜVEN, Elvan İNCE AKA, Mustafa AYDOĞDU | Fen Bil ve Matematik Öğretmen Adaylarının Fen ve Laboratuara Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi | POSTER |
| Fatime BALKAN KIYICI Elif ATABEK YİĞİT Hülya BERK Burcu KULAK | MESLEK KURULUŞLARINA YAPILAN GEZİLERİN ÖĞRENCİLERİN DÜŞLEDİKLERİ MESLEKLERE ETKİSİ | POSTER |
| Funda ASLAN, C. Deha DOĞAN , Sevilay ATMACA | İLKÖĞRETİM 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SBS BAŞARILARINDA ETKİLİ OLAN ÖĞRENMEYE İLİŞKİN ÖZELLİKLERİ | POSTER |
| Gamze Sert, Gürsoy Meriç | ÜSTÜN FEN YETENEĞİNE SAHİP ÖĞRENCİLERİN TESPİT VE EĞİTİMİNDE İZLENEN YOLLARIN ULUSLARARASI LİTERATÜR TARAMASI YÖNTEMİYLE KARŞILAŞTIRMALI OLARAK İNCELENMESİ | POSTER |
| Hasan Özcan | ENERJİ KAVRAMININ ÖĞRETİMİNE YÖNELİK YAPILANDIRMACI ÖĞRENME YAKLAŞIMINA UYGUN ETKİNLİK, MATERYAL, ANİMASYON VE DÜZENEKLER İLE ALTERNATİF ÖLÇME DEĞELENDİRME ARAÇLARI | POSTER |
| Hüseyin Miraç PEKTAŞ Murat DEMİRBAŞ | ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN MİKROSKOP KULLANABİLME BECERİLERİNİN ÖLÇÜLMESİ VE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR | POSTER |
| İbrahim CAN, Ali AYDIN, Halil İbrahim YILDIRIM, Önder ŞENSOY | OYUNLARLA FEN ÖĞRETİMİNİN İLKÖĞRETİM 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN FEN ve TEKNOLOJİ DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARINA ve BAŞARILARINA ETKİSİ | POSTER |
| İlhami BULUT | FEN BİLİMLERİ TEZSİZ YÜKSEK LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME STRATEJİLERİ | POSTER |
| Lütfullah TÜRKMEN, Ümran Betül CEBESOY | İLKÖĞRETİM 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN FEN VE TEKNOLOJİ LABORATUARI ALGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ (UŞAK İLİ ÖRNEĞİ) | POSTER |
| Mahbup YALÇIN | FEN BİLİMLERİ DERS ETKİNLİKLERİNE ALTERNATİF OLACAK YAKLAŞIMLAR ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA | POSTER |
| Meryem ATEŞ Asiye BERBER Şengül S. ANAGÜN | İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BİYOLOJİK ÇEŞİTLİLİK KONUSUNDAKİ BİLGİ, DEĞER VE DAVRANIŞ DÜZEYLERİ | POSTER |
| Murat GÜNEL, Funda YEŞİLDAĞ, Bilge Biber, Emine Evrim Arlı, Zeynep Akça | KUVVET VE HAREKET KONUSUNU ÖĞRENMEDE MODSAL BETİMLEMELERİN ETKİSİ | POSTER |
| Murtaza TORUN1, Paşa YALÇIN2 | Erzincan Eğitim Fakültesinin İlköğretim Bölümü Matematik Eğitimi ve Fen Bilgisi Eğitimi Anabilim dallarında Eğitim Gören Lisans Öğrencilerinin Radyasyon Kavramına Karşı Bilgi ve Tutumlarının Belirlenmesi | POSTER |
| NACİYE SALTİKALP KAYA NURDAĞI GIDA A.Ş ANAOKULU | OKUL ÖNCESİ DÖNEM FEN -MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE DRAMA UYGULAMALARI | POSTER |
| Nesli KALA Alipaşa AYAS | BİLİŞSEL YÜK TEORİSİ | POSTER |
| Nilda EROĞLU, Aysun ÖZTUNA KAPLAN | 6. SINIF "MADDENİN TANECİKLİ YAPISI" ÜNİTESİNDEKİ KAVRAMLARIN ÖĞRETİMİNDE ÖĞRENCİ ÜRÜNÜ KARİKATÜRLERİN KULLANIMI | POSTER |
| NURAY İNCİ, HİLMİ ERTEN | İLKÖĞR ÖĞRENCİLERİNİN BEYİN BASKINLIKLARI VE İYİLİK HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİNİN FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDEKİ AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ | POSTER |
| Öner AKGÜN, Raşit ZENGİN | ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖZÜYLE FEN ve TEKNOLOJİ LABORATUVARLARI | POSTER |
| Pınar URAL KELEŞ, Medera HALMATOV | OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN BAZI FEN KAVRAMLARI HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİNİN BELİRLENMESİ ( AĞRI İLİ ÖRNEĞİ) | POSTER |
| Pınar URAL KELEŞ, Salih ÇEPNİ, Süleyman AYDIN | BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KUŞLAR HAKKINDAKİ ALTERNATİF GÖRÜŞLERİNİN GİDERİLMESİNE KAVRAMSAL DEĞİŞİM METİNLERİNİN ETKİSİ | POSTER |
| Raşit ZENGİN, Öner AKGÜN | ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖZÜYLE FEN ve TEKNOLOJİ LABORATUVARLARI | POSTER |
| Sevim AYAS KÖR, Kader BİRİNCİ KONUR | İLKÖĞRETİM 5.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN 'YAŞAMIMIZDAKİ ELEKTRİK' ÜNİTESİ İLE İLGİLİ SAHİP OLDUKLARI KAVRAM YANILGILARI | POSTER |
| Sibel ETİ | DERSİMİ TANIYORUM, ONDAN KORKMUYORUM | POSTER |
| Sibel SARAÇOĞLU Nagihan TANIK | BİR ELİN NESİ VAR İKİ ELİN SESİ VAR | POSTER |
| Songül AKBALIK Muharrem İNCE | FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMINDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN TEKNOLOJİ LABORATUARI DERSİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ | POSTER |
| Songül AKBALIK Muharrem İNCE | FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMINDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN TEKNOLOJİ LABORATUARI DERSİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ | POSTER |
| Suphi Önder BÜTÜNER Salih UZUN | FEN ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞILAN MATEMATİK TEMELLİ SIKINTILAR: FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN TECRÜBELERİNDEN YANSIMALAR | POSTER |
| Şakir Çörekçi Arzu SAKA | BAĞIŞIKLIK SİSTEMİ KONUSUNUN İLKÖĞRETİM DÜZEYİNDE GÜNCEL HAYATLA İLİŞKİLENDİRİLMESİ | POSTER |
| Şengül ATASOY, Muhammet Ali ZOROĞLU ve Selda UZUN | OKULÖNCESİ DÖNEMDE FEN VE DOĞA KAVRAMLARININ YAPILANDIRMACI ÖĞRENME KURAMINA DAYALI OLARAK KAVRAM KARİKATÜRLERİYLE ÖĞRETİMİ | POSTER |
| Şengül ATASOY, Onur BİRİNCİ ve Tuğba ALYAY KÖSE | İLKÖĞRETİMDE FEN KAVRAMLARININ ÖĞRETİMİNDE KAVRAM KARİKATÜRLERİNİN ETKİLİLİĞİNİN ARAŞTIRILMASI | POSTER |
| Tezcan KARTAL H. Gamze YALVAÇ Nurhan ÖZTÜRK | FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ISI VE SICAKLIK KONUSUNDAKİ KAVRAM YANILGILARI | POSTER |
| Ümit DEMİRAL, Salih ÇEPNİ | Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Elektrik Kavramına Yönelik Sahip Oldukları Algıların Metaforlar Yardımıyla Açığa Çıkarılması | POSTER |
| Üzeyir ARI, Yusuf ZORLU, Erol ÇİL | İLKÖĞRETİM 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KUVVET VE HAREKET ÜNİTESİNDEKİ KAVRAMLARI ANLAMA DÜZEYLERİ | POSTER |
| Veli TOPTAŞ Deniz ALTINIŞIK Tuğba KARTAL Gülsüm Yasemin ŞAHİNTÜRK | İKÖĞRETİM MATEMATİK DERSİNDEKİ İŞLEMSEL VE KAVRAMSAL BİLGİLERİN FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNE YANSIMASININ İNCELENMESİ | POSTER |
| Veli TOPTAŞ Tuğçe KARACA Gülşah TANRIVERDİ F. Zehra KARAKAYA G. Melis TANJU | İLKÖĞRETİM FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDE MATEMATİKSEL BİLGİNİN KULLANIMI VE UYGULANABİLİRLİĞİ İLE İLGİLİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ | POSTER |
| Yurdagül BOĞAR Suna KALENDER Mustafa SARIKAYA | YEDİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN FEN AKADEMİK BAŞARILARI, FENE KARŞI TUTUMLARI VE BİLGİ KALICILIĞI ÜZERİNE 5E MODELİ VE CİNSİYET ETKİLERİNİN ARAŞTIRILMASI | POSTER |
